История образования » Образование Киевской Руси

Образование Киевской Руси

Историки считают 882-год временем создания Киевской Руси. Именно в этот год разрозненные племена славян создали единое государство. К 11 веку это была уже достаточно крепкая держава, стремящаяся к усилению своего влияния на окрестных территориях. Киевская Русь испытывала огромную нужду в людях грамотных, образованных, в летописцах, историках, счетоводах, дипломатах и законотворцах.

В 988 году молодое государство отказывается от язычества, принимая одну из ветвей Христианства – Православие, зародившееся в Византийской Империи. Для Руси это означало укрепление связей с греческим и западноевропейским миром. Болгарские ученые Кирилл и Мефодий разработали для русичей уникальную азбуку, получившую название кириллической.

Согласно летописным сводам того времени, князь Владимир создавал церкви как своего рода «образовательные центры», в которых предполагалось обучать грамоте детей из высших сословий. Скоро школы стали открывать и при княжеских дворцах.
Уровень образования, получаемый молодежью в подобных школах, был достаточно высок и, в целом, соответствовал европейскому. Дворцовые школы содержались на государственные деньги.

В 11 веке школы работали во всех без исключения больших городах страны. Настоящий Ренессанс Киевская Русь пережила при князе Ярославе Мудром, считавшем образование ключом к успехам государства. Ярослав начал приглашать в Киев знатоков греческого языка, которые переводили и переписывали книги.

В 1037 году в соборе Св. Софии скопилось огромное множество переводных книг: на основе этого собрания была создана фундаментальная библиотека. При Ярославе Мудром ученики государственных школ изучали 17 предметов. Образование, полученное в Киевской Руси, высоко котировалось на Западе, поэтому многие европейские короли и князья отправляли своих отпрысков в столицу крупнейшего славянского государства для обучения.

В школах Ярослава Мудрого обучались принцы британской короны, королевич Венгрии Андрей, принц Датский Герман, будущий правитель Польши Вистрим. В 1068 году при крупных монастырях стали одна за другой открываться школы. Правда, эти образовательные учреждения занимались обучением только тех молодых людей, что в будущем принимали обет монаха.

В 12 веке были сформированы общегосударственные правила обучению грамоте детей. По нашим меркам это означало появление начального школьного образования. Детские школы существовали за счет средств, которые родители сдавали в специальную казну. Киевская Русь стала одним из первых средневековых государств, в котором была сформирована письменная образовательная доктрина. По сути дела, в стране существовал аналог Министерства образования.

Система образования, созданная Ярославом Мудрым, включала все ступени обучения грамоте. Это было и начальное, и среднее, и профессиональное и высшее образование. Иностранные летописцы отмечали, что уровень знаний, получаемых учениками школ в Киевской Руси, был близок к Византийской Империи. Большинство стран Западной Европы к тому времени не могли похвастать таким уровнем образования.

В отличие от западной школы, в древнерусской царила легкая и демократичная атмосфера. К сожалению, золотой век Киевской Руси длился относительно недолго.

Феодальная раздробленность привела к ослаблению страны, а в 13-ом веке в монгольских и китайских степях появилась грозная сила – объединенная гениальным полководцем Чингисханом орда кочевников. Монголы быстро разгромили Китай, получив доступ к китайским военным технологиям.

В 1237 году Чингисхан двинул свои войска на Русь. Были полностью разрушены многие древнерусские города, остальные подверглись разорению. В 1240-ом году пал Киев и одно из самых развитых государств Средних Веков перестало существовать.
Монголы в отместку за жестокое сопротивление киевлян сожгли все школы, библиотеки, уничтожили книги. Триста лет длилось монгольское иго, но и ему пришел конец. В 1480 году московский князь Дмитрий Донской сокрушил войска ордынского хана. Нашествие татаро-монголов привело к многовековому культурному отставанию Киевской Руси от западных государств.